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用3月14日,海淀区“中医药文化课程设计与实施研究”2023年首场专题培训在北京一零一中矿大分校举行.课题负责人海淀教科院敬
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《两汉的科技和文化》教学设计一、教学目标【知识与能力】了解两汉时期的科学成就和医学成就,如知道造纸术的发明和改进、张仲
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《 liang han de ke ji he wen hua 》 jiao xue she ji yi 、 jiao xue mu biao 【 zhi shi yu neng li 】 le jie liang han shi qi de ke xue cheng jiu he yi xue cheng jiu , ru zhi dao zao zhi shu de fa ming he gai jin 、 zhang zhong . . .
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地域传统文化元素融入设计教学可以帮助学生更好地理解地域文化的独特性和价值,同时也可以为设计提供新的灵感和创意,培养学生
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校园文化设计这三个诉求不可或缺.那么应该怎样把三个诉求和谐的实现?刚刚提到,上海金瑞学校是海派文化,上海的城市文化精神
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课程介绍 Course description 《文化空间室内设计1》 本课程是面向环境设计专业大三下学期学生开设的第二门室内设计专题课程,
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一课研究之数学文化视角下的“平均数”教学设计想一想:数学趣味小故事3轻轻松松听听书 节选自顾亚龙《以文“化”人——小学数
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还及时地体现教材中的知识点,以便于学生能够理解掌握.具体设计如板书所示.板书设计:博大精深的中华文化一、独树一帜,独领
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以及跨文化教学中的设计理念和情感态度考量.沈博士以自己在跨文化外语课堂教学中的设计为例,详细阐述了跨文化外语课程的教学
2020年12月10日,艺术与传媒学院视觉与媒体设计系的《中国传统文化与设计》课程作品展在艺媒楼一楼展厅开幕.《中国传统文化
课程名称:文化空间室内设计Course Name:Interior Design on Cultural Space授课老师:吴永新Instructor:Yongxin Wu授课年级:18级
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