摘要：
2012年广州大学921语文课程与教学论考研真题答案详解 2013年广州大学921语文课程与教学论考研真题答案详解 2014年广州大学921语文课程与教学... ...
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东北师范大学《语文课程与教学论》名词解释考研真题及参考答案(2010--2015)非官方,非标准答案,仅供参考!2010年一、名词解释(每小题5分,共30分)1、语文(10年、14年、15年考察):“语文”是语文课程与教学论学科中的一个最基本的概念。是口头语言和书面语言的合称,指通过听说读写等言语活动去养成听说读写
dong bei shi fan da xue 《 yu wen ke cheng yu jiao xue lun 》 ming ci jie shi kao yan zhen ti ji can kao da an ( 2 0 1 0 - - 2 0 1 5 ) fei guan fang , fei biao zhun da an , jin gong can kao ! 2 0 1 0 nian yi 、 ming ci jie shi ( mei xiao ti 5 fen , gong 3 0 fen ) 1 、 yu wen ( 1 0 nian 、 1 4 nian 、 1 5 nian kao cha ) : “ yu wen ” shi yu wen ke cheng yu jiao xue lun xue ke zhong de yi ge zui ji ben de gai nian 。 shi kou tou yu yan he shu mian yu yan de he cheng , zhi tong guo ting shuo du xie deng yan yu huo dong qu yang cheng ting shuo du xie . . .
课程与教学论历年真题整理课程与教学论历年真题整理1,课程作为独立探究领域诞生的标记是A,博比特课程的出版2,实践性课程开发理论的实质是追求B,实践爱好3,杜威关于课程与教学统一的实质是B,连续性原那么4,认知性教学设计理论的代
2018年华南师范大学902语文课程与教学论考研真题答案详解 2017年华南师范大学902语文课程与教学论考研真题答案详解 2016年华南师范大学902语文课程与教学论考研真
目录第一部分考研真题精选一、名词解释题二、不定项选择题三、简答题四、论述题五、案例分析与教学设计第二部分章节题库第1章课程与教学研究的历史发展第章课程开发
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1.课程作为独立研究领域诞生的标志是 A.博比特《课程》的出版 2.实践性课程开发理论的实质是追求B.实践兴趣 3.杜威关于课程与教学统一的实质是B.连续性原则4.认知性教学设计理论的代表人物是布里格斯和.加涅 5.在教育史上第一个倡导教学论的是C.拉特克)。6.建构主义教学观认为,构成建构主义学习环境
一、名词解释题 1.课程标准[湖南师范大学 2019年研]答:课程标准是指在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案以纲要形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及
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一般做近3-8年的即可,当然越多越好。真题很重要,但是要会用才行。一般在复习专业课第一遍时千万不要用真题,否则会遗漏很多知识点,也会浪
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