摘要：测量工作环境中所需的的英语技能。公司用它来筛选新员工，做出职位晋升和工作决策，和评估英语培训课程结果。 评估观光招待业所需的英语技能，工作在餐馆，酒店，度假村和邮轮服务于英语的人。考试时间30分钟，评估口语和听力。通常是在应征地点考试，雇主通常用考试结果来做聘用及职位升迁决策。 iTEP学术，iTEP。...测量工作环境中所需的的英语技能。公司用它来筛选新员工，做出职位晋升和工作决策，和评估英语培训课程结果。 评估观光招待业所需的英语技能，工作在餐馆，酒店，度假村和邮轮服务于英语的人。考试时间30分钟，评估口语和听力。通常是在应征地点考试，雇主通常用考试结果来做聘用及职位升迁决策。 iTEP学术，iTEP。
雅思考试是为那些打算在以英语作为交流语言的国家和地区留学或就业的人们设置的英语言水平考试。 雅思集合下列几项特色： 雅思测试包括：英语听、说、读、写的能力。 以“人人对话”形式开展口语考试，考生与考官一对一面对面进行交流。 多种口音和写作风格在书面上出现，其目的是为了减少考试对语言学上的偏爱。考试注重的是国际英语。
ya si kao shi shi wei na xie da suan zai yi ying yu zuo wei jiao liu yu yan de guo jia he di qu liu xue huo jiu ye de ren men she zhi de ying yu yan shui ping kao shi 。 ya si ji he xia lie ji xiang te se ： ya si ce shi bao kuo ： ying yu ting 、 shuo 、 du 、 xie de neng li 。 yi “ ren ren dui hua ” xing shi kai zhan kou yu kao shi ， kao sheng yu kao guan yi dui yi mian dui mian jin xing jiao liu 。 duo zhong kou yin he xie zuo feng ge zai shu mian shang chu xian ， qi mu de shi wei le jian shao kao shi dui yu yan xue shang de pian ai 。 kao shi zhu zhong de shi guo ji ying yu 。
元朝法定蒙古语为官方语（主要为蒙古族使用），后以元大都（今北京）汉语语音为标准音，称为“天下通语”。汉语标准音依据的仍然是唐宋以来占据主导地位的中原音（洛音）做为共通语的正音，但在《中原音韵》收了更多元朝口语音。 明清时期起，官方共同语称为官话，由北方话发展而来。在明灭元朝、定都南京后，以。
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英语的发音系统主要用于词典。它们之所以被使用，因为某些单词不可能从其拼写确定它的读音或从它的读音确定它的拼写。因此，读者可以在字典中查找不熟悉的词的发音，同样的道理，那些听到一个不熟悉的口语单词的人可能会在字典中看到几个可能的匹配。 传统的英语。
一些口音中（如Brummie（英语：Brummie））的 ringer、sing 等等的发音还会附有 /ɡ/，如 ringer→/ˈɹɪŋɡə/ 而不是 /ˈɹɪŋə/。 软颚化的 [ɫ] 传统上不出现于爱尔兰英语，[l] 不出现于澳大利亚、新西兰、苏格兰或美国英语。英国标准英语和其他一些英语口语像是南非英语的音节开头却有清晰的。
英语的许多特点存在于美国南部的诸多英语变体中。尽管这些特点中多数属于地域性特征，但其中有部分用法，例如省略“is”，多见于黑人使用者，因此这些特点多源于黑人口语。 早期的非洲裔美国人白话英语将来自非洲的部分词汇带入到标准美国英语。
马来西亚英语（英语：Malaysian English；缩写：MyE），前称「马来西亚标准英语」（英语：Malaysian Standard English；缩写：MySE），是指马来西亚人所使用的标准英语，与马来西亚华人使用的马来西亚式英语（Manglish）有所不同。 依据美国《2019年英孚英语。
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习惯使用虚拟式，因此过去式逐渐就不再被使用或者被虚拟式所替代了。 不仅仅奥地利德语具有这种口语中不经常使用过去式的现象，在捷克语、斯洛文尼亚语、法语等语言区中都存在这种现象。 和标准德语一样，奥地利德语在口语中经常直接采用直陈式来转述他人的话。在奥地利德语中，如果当一个句子使用了虚拟式来表达，通常表达出一种不相信、不信任的情感。例如：。
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1993）来选用这些社会方言。教育、英语水平“较高”的新加坡人倾向于说“标准”新加坡英语，而教育程度较低或母语不是英语的人则倾向于说新加坡式英语。Gupta（1994）认为，大多数新加坡人会根据场合的正式程度，系统性地在口语和正式语言之间切换。正式和非正式的社会方言的使用导致逐渐形成了一种中间形式，介乎正式和非正式的新加坡英语之间。。
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校里所教授的一般语言形式。新加坡式华语则是一般新加坡华人在日常生活中经常使用的一种口语化华语，这种汉英混合式的非正式口语通常加杂了大量的英语、其他闽粤方言和马来语词汇句子。 基於早期华人先辈下南洋的共同文化和经歷，口语化的新加坡华语有不少地方与马来西亚华语相似，但因腔调上有些不同，某些新加坡人将带有。
新加坡式英语也许是语言学家撰写论文的一个有趣的学术课题，不过新加坡没有兴趣成为让学者剖析与描述的惊奇的动物园样本。 讲正确英语运动是政府为鼓励新加坡人讲标准英语而不是口语的新加坡式英语所做出的努力。这被许多新加坡人批评，说是要设法根除新加坡式英语。基于新加坡式英语是新加坡人独特的身份认同感，新加坡式英语。
全国大学英语四、六级考试（英语：College English Test），俗称“大学英语四六级”（CET-4和CET-6），是由中华人民共和国教育部主办、教育部考试中心组织实施的中华人民共和国统一标准化考试，目的是检测在校大学生的英语能力。CET所包含的科目为英语四级、六级，日语四级、六级，德语四级、六级、俄语四级、六级和法语四级。。
(ajt) 犹太-摩洛哥口语Arabic, Judeo-Moroccan (aju) 北黎凡特口语 (apc) 苏丹口语 (apd) 标准阿拉伯语 (arb) 阿尔及利亚口语 (arq) 纳季德口语 (ars) 摩洛哥口语 (ary) 埃及口语 (arz) 乌兹别克口语 (auz) Arabic。
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苏格兰英语（英语：Scottish English），一种英语的变体，在苏格兰使用。最主要的、正式的苏格兰英文，被称为標准苏格兰英语（Standard Scottish English）或苏格兰標准英语（Scottish Standard English，缩写为SSE）。在苏格兰，苏格兰英语作为口语。
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音方法：音位標音和语音学標音。使用音位標音时，使用者以分隔号记录说话人所说的音位，例如英语pit的標音是/pɪt/。由於口语有多种产生音位的方法，使用者以括号记录说话人真正发出的声音，也就是音位的变体。例如，英语母语使用者说话时，词首的/p/一般读送气音，词尾的/t/有时不读送气音，於是pit的语音学標音可能是：[pʰɪt̚]。。
英语口语水平测试（TSE） 全民英语能力分级检定测验（GEPT） 全国英语等级考试 (PETS)（主要面向社会考生） 大学英语考试（CET）（主要面向大学非英语专业学生、硕士生） 大学英语四级考试（CET-4） 大学英语六级考试（CET-6） 全国高校英语专业考试（TEM）（主要面向大学本科英语专业学生）。
ʕaraˈbɪjja lˈfʊsˤħa]，口语： [(e)l-] 汉志：[æl ʕɑrɑˈbejjæ lˈfosˤħæ]，口语： [el-] 阿拉伯半岛中东部：[æl ʢɑrɑˈbɪjjɐ lˈfʊsˤʜɐ]，口语： [el-] 埃及：[æl ʕɑɾɑˈbejjɑ lˈfosˤħɑ]，口语： [el-] 利比亚：[æl。
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Interchange，美国信息交换标准代码）是基于拉丁字母的一套电脑编码系统。它主要用于显示现代英语，而其扩展版本延伸美国标准信息交换码则可以部分支持其他西欧语言，并等同于国际标准ISO/IEC 646。 美国信息交换标准代码是这套编码系统的传统命名，互联网号码分配局现在更倾向于使用它的新名字US-ASCII。 美国信息交换标准。
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口语和书面语。 现代英语读者大都能读懂用晚期近代英语写成的文字（例如《钦定版圣经》的初版，以及莎士比亚的作品等），但比这更早的作品就比较难以读懂了（如《亚瑟之死》）。十七世纪初的近代英语给现代英语的语法、拼写习惯打下了基础。 中古英语到近代英语的转变不只是发生在词汇和语音上，这种转变开启了英语。
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標准汉语在世界各地的口语中出现许多的腔调变体，如台湾国语和新马华语等；中国大陆更出现更多腔调变体，衍生出各种带有地方特色的「地方普通话」。 现代標准汉语是现代汉语口语与书面语的官定标准，基于现代北方汉语的语法和语音，做为官方、教学、媒体等的标准用语。然而「汉语」本身包含多种语言或方言，但所谓標准。
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