摘要：
本条目按字母顺序列举显著的心理学家。 目录 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Andrés Qiu 1980年代著名的心理学家 出生地西班牙 心理学。...
本条目按字母顺序列举显著的心理学家。 目录 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Andrés Qiu 1980年代著名的心理学家 出生地西班牙 心理学。
教育学家，曾任立法委员。 任培道是湖南湘阴塾塘乡（今汨罗市弼时镇冷水井）人。早年毕业于湖南第一女子师范学校，后入北平师范大学。1927年毕业，任中国国民党天津市党务指导委员会常委。1929年留学美国堪萨斯州伟其塔大学和伊利诺州立大学，先后获教育学硕士和心理学。
jiao yu xue jia ， zeng ren li fa wei yuan 。 ren pei dao shi hu nan xiang yin shu tang xiang （ jin mi luo shi bi shi zhen leng shui jing ） ren 。 zao nian bi ye yu hu nan di yi nv zi shi fan xue xiao ， hou ru bei ping shi fan da xue 。 1 9 2 7 nian bi ye ， ren zhong guo guo min dang tian jin shi dang wu zhi dao wei yuan hui chang wei 。 1 9 2 9 nian liu xue mei guo kan sa si zhou wei qi ta da xue he yi li nuo zhou li da xue ， xian hou huo jiao yu xue shuo shi he xin li xue 。
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心理统计学（英语：Psychometrics）是统计学方法在心理学以及教育学测量领域的应用。它的目的是测量人的能力、知识、态度、性格特征等，并且发展相应的工具。 在心理统计学早期的理论和应用之中，重点集中在测量人的智力。弗朗西斯·高尔顿经常被认为是心理统计学之父。他设计和应用了一系列的心理。
教育家、儿童心理学家，中国现代儿童心理学和幼儿教育学研究的开创者。曾任江苏省人大常委会副主任委员、江苏省政协副主席、中国教育学会名誉会长、全国幼儿教育研究会名誉理事长和江苏省心理学会名誉理事长等职。 1892年3月5日，陈鹤琴出生于浙江省上虞县百官镇。6岁丧父。
运动心理学是一门研究参与运动者的心理歷程与行为的科学。研究人员通常有两个目的：(1)去了解个体的心理如何影响生理表现，(2)去了解参与运动如何影响个体的心理。举例来说，运动心理学家会想了解自信心高低的不同与运动表现的关係。 运动心理学的发展可以追溯至1898年，美国印地安那州大学的一名心理学家Norman。
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之父，也对教育学与知识论等领域有重大贡献。 约西元前470–370年 – 德謨克利特建立了新的知识论，区分真实的知识与含糊不清的知识，也就是感官资料。 约西元前460–370年 – 希波克拉底透过科学的医药方法诊断疾病，摒弃过往以恶魔解释心理疾患的作法；认为脑而非心臟是人类心理运作的发生处。他也是最早提出气质说法的人。。
心理学的附加部分。 幸福感可能会隨著财务收入的增加而上升，但当没有进一步的收益或达到一定的临界值后，幸福感可能会趋於平稳甚至下降。 虽然正面心理学这一词起源于亚伯拉罕·马斯洛在1954年的书《动机与人格》，但它作为心理学的新领域，开始于被认为是现代正面心理学运动之父。
心理学讲师，讲授解剖学和生理学。1876年到哈佛哲学系任教，1907年离休。 威廉·詹姆斯在法国接受他的教育，他的专业是心理学。当时心理学和哲学之间的分别还不很大。回到美国后他一直在哈佛大学教书。虽然他不相信利用实验可以研究人的心理，他是美国最早的实验心理学家之一。 虽然他认为实践是生活之。
〈国中生旁观欺凌行为的经验〉. 国立台北教育大学教育学院心理与諮商学系硕士论文 (台北市: 国立台北教育大学). 2010 （中文（台湾））. 使用|accessdate=需要含有|url= (帮助) 魏丽敏. 〈国中学校气氛与校园欺凌行为及相关因素之研究〉. 国科会专题研究计画成果报告 (台北市:。
Wundt，1832年8月16日—1920年8月31日）是德国著名心理学家、生理学家兼哲学家，心理学发展史上的开创性人物。他被普遍公认为是实验心理学和认知心理学的创建人，构造主义的奠基人。 威廉·冯特认为，心理学可以通过实验的方法进行研究，并将内省实验法引入了心理学研究，并据此提出了情感三维说。冯特内省实验法是哲学。
约翰·杜威（英语：John Dewey，1859年10月20日—1952年6月1日）是美国哲学家、教育家、心理学家，与查尔斯·桑德斯·皮尔士、威廉·詹姆士一起被认为是美国实用主义哲学的重要代表人物，也被视为是现代教育学的创始人之一、机能主义心理学派的创始人之一。 杜威在学术生涯中，曾先后于美国密歇根大学、芝加哥大学、哥。
办追思会，夏林清等人在会中发表悼念感言。 云南大学民族学与社会学学院2018年9月邀请夏林清主持培训，主题「社会工作教育与行动研究」，对象是该学院的社会工作专业硕士研究生导师。 由复旦大学心理学系、复旦大学心理研究中心主办的「第三届华人应用心理国际学术研讨会」2018年11月在上海召开，其中一场3。
心理学家、教育家、作家及企业家。 他成立了盖洛普民调中心，並开发了盖洛普的「能力发现剖析测验」。 当奴·克利夫顿被美国心理学会授予「优势心理学之父」及「正向心理学之父」的名誉。 1924年出生於美国內布拉斯加州比尤特市。 在內布拉斯加大学林肯分校获得了数学及教育心理学两个学位。。
Seligman，1942年8月12日—）是美国心理学家、教育家和作家，被称为现代正向心理学运动之父。他的习得性失助理论（或称习得无助论、习得无助、习得无助感、无助学习理论、learned helplessness）在理论和临床心理学家之间甚为流行。 在马丁·赛里格曼的领导下，2003年在宾夕法尼亚大学创立了应用正向心理学硕士课程，这是正向心理学中心的第一个教育课程。。
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心理学主题 心理学是一门研究人类和动物的心理现象、意识和行为的科学。它既是一门理论学科，也是一门应用学科，包括理论心理学与应用心理学两大领域。 心理学研究涉及意识、感觉、知觉、认知、情绪、人格、行为和人际关係等眾多领域，影响其他学科的发展，例如：教育学、管理学、传播学、社会学、经济学、精神病学。
心理学家，科学教育学的奠基人。 1776年，赫尔巴特出生在奥尔登堡的一个司法官家庭。在耶拿师从费希特学习哲学， 1805年在哥廷根开始讲授哲学，1809年去柯尼斯堡接任该校康德哲学教席，在那里他创办了实验学校。1833年他回到哥廷根担任哲学教授直到去世。 被称为近代教育学之父。
国语教育专业（国语科教育学专业、国语学、国文学、日本语教育学） 社会科教育专业（社会科教育学专业、哲学・伦理学、历史学、地理学、法律学・经济学） 数学教育专业（数学科教育学专业、代数学・几何学、解析学・应用数学） 理科教育专业（理科教育学专业、物理学、化学、生物学、地学、环境科学） 音乐教育专业（音乐科教育学专业、器乐・声乐、音乐学・作曲・指挥法）。
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佩鲁贾大学设有11个学院，分别为农学院、经济学院、教育学院、工程学院、人类学学院、法学院、理学院、医学院、心理学学院、政治学院、兽医学院。 卢卡·帕丘利，数学家，亦为近代会计学之父，发明复式记账法。 庇护三世 保禄五世 米歇尔·让 郑为元 MIUR statistical。
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教育家是实践教育的杰出人士。教育家与教育学家是不同的，对於研究教育学的杰出人物才被称为教育学家。 古代中国的教育家有孔子、墨子、荀子、王阳明等人。 近代中国则有何子渊、丘逢甲等人。 现代中国则有朱宗涵、陶行知、夏丏尊、蔡元培、厉麟似、蒋梦麟、张伯苓、易作霖、竺可桢、罗家伦、徐特立、成仿吾、屈伯川、匡。
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康斯坦丁·冯·蒂申多夫，神学家，1854年起任教授， 威廉·冯特，德国心理学家，实验心理学的创始人，1875年任哲学教授，1879年在莱比锡建立全世界第一个心理学研究所。 威廉·韦伯，德国物理学家，1843年－1849年任教，电磁学研究先驱，磁通量单位以其名字命名。。
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