摘要：
激活了教育“一池春水”。教育者应先受教育。学校一方面积极借鉴外地学校的成功经验；另一方面组织老师多轮集中培训和研讨消化，听讲座、观摩听课、学写导学案、熟悉“三主”课堂“五环渐进”教学模式、上体验课，理论实操轮着来，最终打开了课改的“新路子”，量身制定了班级还有呢？
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激活了教育“一池春水”。教育者应先受教育。学校一方面积极借鉴外地学校的成功经验；另一方面组织老师多轮集中培训和研讨消化，听讲座、观摩听课、学写导学案、熟悉“三主”课堂“五环渐进”教学模式、上体验课，理论实操轮着来，最终打开了课改的“新路子”，量身制定了班级还有呢？
新华社北京6月24日电《中国证券报》24日刊发文章《“试验田”里的变化——科技金融激活创新发展“一池春水”》。文章称，10年，历5任支行行长，从敢贷、愿贷到能贷、会贷，一家银行支行“陪伴”一家初创期科技型企业成长的故事，让科创金融改革试验区里发生的一系列变化更加神经网络。
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让农村群众享受到更高品质的文化生活，肩负起以文惠民、以文兴业、以文润村的文化使命，促进精神共富，推动乡村振兴。打造文化乡村，厚植文化力量，激活发展动能…文化的浸润让丽水乡村振兴工作展现出勃勃生机，激活丽水乡村振兴“一池春水”，一条文化助推乡村振兴的发展之路正在等会说。
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