摘要：
答:(1)建立玩教具使用的常规;(2)合理放置,便于幼儿取放;(3)定期清洗、检修;⑷根据需要,及时增减玩具。以上四点各2.5分。共10分。 结果一 结果二 结... ...
答:(1)建立玩教具使用的常规;(2)合理放置,便于幼儿取放;(3)定期清洗、检修;⑷根据需要,及时增减玩具。以上四点各2.5分。共10分。 结果一 结果二 结
[最佳答案] 建立玩教具使用的规范;合理放置,便于幼儿取放;定期清洗、检修玩教具;根据 需要,及时增减玩具。
[ zui jia da an ] jian li wan jiao ju shi yong de gui fan ; he li fang zhi , bian yu you er qu fang ; ding qi qing xi 、 jian xiu wan jiao ju ; gen ju xu yao , ji shi zeng jian wan ju 。
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幼儿园教具室的管理制度可以规范老师使用教学工具,可以使得教具使用的更合理。 1 教 一、班级玩具分配由业务园长具体负责。每学期期末统一
[最佳答案] 一、统一配备，避免无计划现象 每学期在班级原有固定资产登记的基础上，拟定计划，有专人购置，将物品统一发放到每个班级，对一些消耗品，也规定使用时间，幼儿园开展特色教育，对特色班需要的东西，是由教师根据需要自己添购，并将购回的物品进行登记。时间长了，管理人员就掌握不到班级里具体有什么？还缺少什么？常常出现重复购置，有些教学具一次性使用后，班级不再需要了，堆放在储物柜里，其他班级还需重新添置。为了避免无计划现象，可委派年级组长根班级计划，统一购置、调配，投放到需要的班级，避免了浪费现象。 二、班
[试题答案] 参考答案(1)建立玩教具使用的常规； (2)合理放置，便于幼儿取放； (3)定期清洗、检修； (4)根据需要，及时增减
教玩具使用制度: ①未经教具管理员同意,任何人不准私自取用教具。 ②需用教具一般提前半天或一天到教具室借用,并填写借用时间、教具名称和数量,要及时送还。 ③电化教具一般当天借还,要转借时需办理转借手续。
如何管理班级的玩教具统一登记,分类存放实名登记,找个小伙伴让他们自己管理一、统一配备,避免无计划现象每学期在班级原有固定资产登记的基础上,拟定计划,有专人购置,将物品统一发放到每个班级,对一些消耗品,也规定使用时间,幼儿园开展特色教育,对特色班需要的东西,是由教师根据需要自己添购,并将购回的物品进行登记。
文理导航No.030SerialNo.441儿玩教具在班级中的管理与使用幼揖摘要铱在幼儿教育中袁游戏已成为一种基本的教学方式遥如今袁玩教具也是幼儿教育中十分重要的资源袁但目
二、对损坏较轻的玩教具要及时修补,对损坏严重的应存放好,注明损坏原因,学期末做统 幼儿园玩教具管理制度2 一、幼儿园园领导和各班级、各部门要运用各种方法,对师生及
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