有趣的文具盒大班音乐,多功能文具盒

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能随音乐有节奏用动作表现文具的特点,随乐曲有节奏玩传递游戏找出领头人(铅笔),能即兴创编动作表现铅笔和橡皮互动游戏的有趣情节。活动名称:大

作品分析音乐活动《有趣的玩具盒》所采用的是奥地利著名作曲家约翰·施特劳斯的交响乐《安娜波尔卡》。该作品旋律优美,段落分明,可清晰的分辨为ABACABA的段落。为了便于幼儿对作品的理解,我们将原作品的每段均截取一半,并创作出了三个形象,分别为小公主、小士兵和小鸟。孩子们可通过已有经验对

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zuo pin fen xi yin le huo dong 《 you qu de wan ju he 》 suo cai yong de shi ao di li zhu ming zuo qu jia yue han · shi te lao si de jiao xiang le 《 an na bo er ka 》 。 gai zuo pin xuan lv you mei , duan luo fen ming , ke qing xi de fen bian wei A B A C A B A de duan luo 。 wei le bian yu you er dui zuo pin de li jie , wo men jiang yuan zuo pin de mei duan jun jie qu yi ban , bing chuang zuo chu le san ge xing xiang , fen bie wei xiao gong zhu 、 xiao shi bing he xiao niao 。 hai zi men ke tong guo yi you jing yan dui . . .

有趣的文具盒大班教案音乐活动目标:1、感受乐曲欢快、流畅的音乐风格,通过图谱感知曲式的不同结构。2、能听辨音乐,大胆运用肢体动作表现乐曲旋律的变化3、体验与同伴合作表演造型的快乐。活动准备:1.橡皮、铅笔、尺子的图片2.音乐安娜波尔卡活动过

创编动作表现铅笔和橡皮游戏的有趣情节。 活动准备:课件、乐曲《铅笔盒进行曲》、 铅笔、橡皮、尺子和卷笔刀。有一天,他梦见铅笔盒里的文具随着音 乐做起了游戏。我

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教学活动计划(10年及10年以下教龄教师用表)教学内容音乐:《有趣的文具盒》重点难点感受乐曲各段不同的风格,熟悉乐曲结构。理解乐曲所表现的文具盒里的故事,尝试创编铅

表现文具的特点,随乐曲有节奏玩传递游戏找出领头人(铅笔),能即兴创编动作表现铅笔和橡皮互动游戏的有趣情节。适用于铅笔盒游戏相关的教学实践,所属栏目大班音乐PPT。

大班音乐有趣的文具盒教案反思活动目标:1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。3、通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。4、能大胆、清楚地表达自己的见解。5、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一

大班音乐《铅笔盒游戏》参考教案,活动目标是感受乐曲 ABA 段 节奏以及欢快、舒缓的 作表现铅笔和橡皮互动游戏的有趣情节。 3. 体验与同伴一起扮演文具共同游戏的乐趣。

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教学内容音乐:有趣的文具盒重点难点理解乐曲所表现的文具盒里的故事,尝试创编动作;理解乐曲结构教学目标1.感受乐曲各段不同的风格,熟悉乐曲结构。2.理解乐曲所表现的文