摘要：《分数的初步认识》练习题 一、填一填。 1、把一张长方形纸平均分成4份,每份是它的(1/4)。 2、2/5 是2个(1/5),4个1/7 是(4/7),3个(1/8)是3/8 。 3、1可看作(6......《分数的初步认识》练习题 一、填一填。 1、把一张长方形纸平均分成4份,每份是它的(1/4)。 2、2/5 是2个(1/5),4个1/7 是(4/7),3个(1/8)是3/8 。 3、1可看作(6
同分母分数比较大小：分母相同，分子大的分数大。借助中间量“八分之一”得到：练习3、按从大到小的顺序排列下面的分数。总结：多个分数比较大小，先把分数按分子或分母相同分类比
tong fen mu fen shu bi jiao da xiao ： fen mu xiang tong ， fen zi da de fen shu da 。 jie zhu zhong jian liang “ ba fen zhi yi ” de dao ： lian xi 3 、 an cong da dao xiao de shun xu pai lie xia mian de fen shu 。 zong jie ： duo ge fen shu bi jiao da xiao ， xian ba fen shu an fen zi huo fen mu xiang tong fen lei bi . . .
分数单元数学卡车第六初步 三年级数学第六单元《分数的初步认识》易错题昌乐实验小学吕秀霞一、分数的意义理解不透,分母代表什么,分子代表什么,学生还是掌握不
第八单元分数的初步认识 基础知识过关 1、把一个物体或一个图形()分成几份,取其中的几份,就是这个物体或图形的几分之几。 2、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份所表示
≥＾≤
1、考对分数的理解。 孩子看到分数中的1或2,根据思维定势,他会自然地想到原来的自然数1、2。这一点我们在教学时往往没有突破。 分数是孩子对数系的一次拓展,对于三年级孩子来说又无
第八单元 分数的初步认识 重点:认识几分之一,会读、写几分之一。 难点:理解几分之一的含义,会比较几分之一的大小。 一、几分之一 知识点一:几分之一 ⑴意义:把一个物体或图形平均
知识点三：分数的简单计算 （1）同分母分数相加，分母不变，分子相加。（2）同分母分数相减，分母不变，分子相减。（3）1减去几分之几的计算方法：先把1写成与减数的分母相同的分
在三年级上册的教材中，有关分数的知识主要掌握以下3个内容就可以了。1、初步认识分数 在最初接触分数时，先是从“行为”（平均分物体）入手，再通过图形表征认识分数，最后抽象出
＞△＜
三年级(上)期末重难点笔记分数的初步认识 (一)分数的意义 把一个整体平均分成若干份,表示几份就是这个整体的几分之几,所分的份数作分母,所取的份数作分子。 注意: 1、分数中
?▽?
易错点1、对分数的意义理解不到位 （1）对分数的意义理解不到位，忽略了平均分，导致判断错误。如：把一个苹果分成8份，那么一份就是它的八分之一。错误地认为是对的，就是由于忽
发表评论