ˋ▂ˊ
ppt设置声音的步骤图1 接下来在子选项中,找到“音频”,然后在弹出的选择框内选择指定的音频文件确定,即可加载音频文件到PPT文稿。ppt设置声音的步骤图2 ppt设置
文档标签: 课件 帮助 ppt ppt课件 系统标签: 声音 产生 蛐蛐 振动 音叉 琴弦 同学们,别着急!如果回答不了这个问题也没关系,学习完这节课后,希望可以帮助大家
╯▽╰
wen dang biao qian : ke jian bang zhu p p t p p t ke jian xi tong biao qian : sheng yin chan sheng qu qu zhen dong yin cha qin xian tong xue men , bie zhe ji ! ru guo hui da bu le zhe ge wen ti ye mei guan xi , xue xi wan zhe jie ke hou , xi wang ke yi bang zhu da jia . . .
《声音是怎样产生的》声音PPT课件5 湘教版四年级科学上册 《声音是怎样产生的》各种各样的声音PPT课件3 人教版四年级科学下册 《声音是怎样产生的》各种各样的声音PPT课件2 人教版四年级科学下册
声音的产生(共15张PPT)1、音叉2、橡皮筋3、鼓等声音不能在真空中传播.实验(一)观察发音物体:听诊器为什么能听到体内器官发出的声音?声音的产生是由于物体的振动。声音的产
声音从哪里来_图文 系统标签: 声音图文琴弦耳膜振动孙丽芳 2016年11月28日拨动琴弦拨动琴弦进入耳朵进入耳朵经过空气经过空气琴弦的振动琴弦的振动产生声音空
声音的传播特点01声音的传播方向02声音的传播形式03声音的传播介质传播特点声音的传播方向01声音以发生装置为中心沿着四面八方传播。声音的传播形式02声音以
˙^˙
1.转换法:物理学中常将一些无法直接感知或不易观察到的现象转换成人们可以感知或容易观察到的现象,这种方法就是转换法。例如,观察鼓面振动时,鼓面的振动不易观察到,我们可以在
╯0╰
声音对于我们来说再熟悉不过了,你知道它是怎么产生的吗?又是如何被我们听到的呢?下面我们将通过实验进行研究。 一、声音的产生 【分组实验】让身边的物体发出
╯ω╰
《声音是怎样产生的》说课课件.pptx,; 本课在声音单元中起着承上启下的作用。基于前一节《听听声音》来研究、探索“声音是怎样产生的”,为后面几课的探究活动
发表评论