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风儿说话中班,摇篮曲月儿明风儿静

小乐剧情 2023-11-28 00:12 746 149条评论
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风儿说话中班语言教案

教师出示“风儿”图片,这是风儿,听它在说话呢(小娃 娃,有妈妈,风儿也想有个家……) 提问:风儿说了什么?想一想风儿会到哪儿去找家呀? (二)师按顺序一边朗诵诗歌一边展示三

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音乐活动能够利用其特有的艺术性,将音乐的优美旋律、变化的节奏和不同的音色与幼儿生活情境有机整合,最大限度地让音乐材料“说话”。透过多

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中班语言活动《云彩和风儿》 时间:2017-07-16 幼儿园中班教案我要投稿 活动目标:1、 师:“老师这里有一首关于云彩和风儿的散文诗,请小朋友

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活动目的: 1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美,学习朗诵诗文。 2、激发幼儿产生联想,丰富想象力,提高语言表达能 力。 活动准备:与诗文相关的课件、各种白云卡片、白云头饰、录音机、磁带、篮子 活动过程: 1、我说的谜语你们猜:身体轻又轻,空中来旅行。有时像棉絮,有时像鱼鳞。是什么?(云彩)

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浅显中渗透关爱,适合中班孩子学习。二、目标: 1、通过听听、说说、看看、找找等多种 ——出示“风儿”图片,这是风儿,听风儿还在说话呢?(小

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作者:小乐剧情本文地址:https://yat.25ys.net/0ekapgs2.html发布于 2023-11-28 00:12
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